自らの考えで表現ができ、楽譜に頼らなくても発見や工夫次第で、自分の演奏ができるようにします。またピアノだけでなく音楽全般に興味をもってもらえたらと感じます。

レッスンの中で理解したことを持ち帰り弾きます。レッスン中、『できた！簡単！やってみたい！』という言葉がでるような言葉かけも行っています。

ある程度のレベルに達したら自分の好きな曲にどんどんチャレンジ。クラシック、ポピュラーどちらもOK！。レッスンの曲だけでなく耳コピなどの遊び弾きも推奨しています。

楽譜が読めればいい、ピアノが弾ければいい、それだけを伝えている教室ではなく、

その先にあるお子様の未来を見据えています。レッスンを積み重ねることで心の成長を育みます。

確かに教え込めば上手にはなります。しかしあえて自分で考えること、様々な工夫をすることで、自分のチカラとなり、自ら表現することが可能となります。なので目に見える成果が出るには正直時間はかかります。

表現ができることは、日常生活においても言葉で伝えることができるようになってくれたら、また何か問題が自分に降りかかってきた時に、自身で解決できるチカラがついてくれたらとの願いも込めています。

レッスンは子ども達と一緒に作り上げています。一方的な指示のみでは心は成長しません。

また結果ではなく、過程を大切にすることを重視します。その心の成長の中で、音楽を長きに渡って親しんでくれたらと願います。

当教室はコンクール対策、グレード受験は行いません。

ペースメソッドはアメリカコロンビア大学名誉教授、ロバート・ペース博士によって考案された理念と実践に基づいたピアノ指導法

• 音楽総合力を養うとともに自主性などバランスのとれた力を育てます。
• 頭、心がバランスよく育つことにより頭脳開発及び人格形成にとても有効です。
• 幼児期の感性を育てることで表現豊かな心を育てます。
• ペアレッスンを推奨し、協調性を育みます。
• 導入から上級まで一貫したレッスン法
• 様々な様式の音楽経験をし、定着させ、発展していきます。

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